ELE como media naranja

La conexión calma mental y cerebro es imprescindible para un trabajo óptimo. No solo en el ámbito educativo, sino en todos y cada uno de los ámbitos posibles de nuestras vidas. "La felicidad es cuando lo que piensas, lo que dices y lo que haces están en armonía". Mahatma Gandhi ya lo decía durante su lucha verbal hacia la independencia india del Raj británico.  Y es que, de nada vale saber cómo hacer algo, pero no llevarlo a cabo con la cabeza fría y en un buen estado de salud mental. A la hora de enseñar a nuestros alumnos, debemos dedicarnos plenamente a ello y transmitirles la sensación de esfuerzo mediante la paz individual.  Aquí os dejo un artículo muy interesante que os puede ayudar a entender la conexión entre espíritu y paz interior, y educación:  https://www.demicasaalmundo.com/blog/espiritualidad-y-educacion/  

  ¡Hola, queridos lectores! Aquí os traigo un vídeo de lo más interesante, no solo por el contenido que se trata sino porque os ayudará a conocerme más personalmente.  Lo tuve que grabar para la asignatura y... ¡qué pedazo de actividad para nuestro propio aprendizaje!, ¿no creéis? Cuando vi el vídeo de mis compañeros fue un momento un poco impactante, fue como una consolidación de nuestra relación de compañeros de clase / amigos. Pensé "wow, al fin nos conocemos"; y esto se lo tengo que agradecer a nuestra profe Lola Torres que, desde el principio de la asignatura, ha hecho de ella un periodo de acercamiento y soltura. En el vídeo hablo de los recursos didácticos que me han parecido más interesantes durante el curso, de lo que he aprendido y a través de quién, y de lo que me gustaría seguir aprendiendo (aunque no se puede elegir parar de aprender algo... la vida es constante aprendizaje. También, os dejo el link para visualizar un vídeo de parecida finalidad  https://wwwyoutu

  Parece que ha sido dibujado por un niño pequeño, ¿verdad? Lo que no se tiene en cuenta es que el hecho de que seamos mayores no implica ser un buen dibujante ^^ Yendo a lo que profesionalmente nos interesa, del mismo modo no todos los docentes conocen la relevancia de la disposición de la clase, las mesas, los alumnos, el profesor, los materiales... Sus interacciones, su participación, las relaciones interpersonales, la motivación, la atención prestada a la lección... todo depende de la gestión física del aula. Por ejemplo, el hecho de otorgarles a los estudiantes el mismo papel, a un nivel igualitario, fomentará la confianza en sí mismos y, a su vez, sus intervenciones en clase. También, la visibilidad plena en clase evitará que los alumnos pierdan detalle o información relevante durante la lección. Pero todo esto debe considerarse teniendo en cuenta el número de alumnos, su personalidad y/o costumbres, asignatura, tipo de educación recibida en los últimos años, y muchísimas caracte

Hola, hola, caracolas (perdonadme la informal expresión, pero creo que se puede aprender para un ámbito familiar y cariñoso).  En esta entrada os voy a mostrar la importancia de dos recursos didácticos que aprendí en la clase de Habilidades docentes y gestión del aula de ELE gracias a la profesora Lola Torres.  Por un lado, la infografía. Se trata del uso de diagramas visuales que se emplean para transmitir una información, ya sea didáctica o no. Se trata de un recurso maravilloso porque es entretenido, agradable visualmente y, por tanto, convincente.  Por otro lado, el recurso Padlet, una plataforma digital donde se pueden compartir muchísimos archivos y/o conocimientos, como reflexiones escritas, audios, vídeos, enlaces, etc. Es un recurso muy interactivo y cómodo para todos los componentes de una clase, alumnos y profesores. ¿Conocíais estos recursos antes? Aquí os dejo el enlace al Padlet donde podéis encontrar la infografía que yo creé en la asignatura, sobre los elementos que un